Pöytimme koristelu päiväkodissa. Päiväkotiryhmän oppiainekehitysympäristön mallintaminen

Haluatko tehdä mielenkiintoisen suunnittelun päiväkotiryhmälle? Etsi ideoita artikkelista.

Esikouluikäisille lastentarha on toinen koti. Täällä he syövät, opiskelevat, pelaavat pelejä ja rentoutuvat.

• Siksi kaikkien alueiden huoneessa, jossa vauvat sijaitsevat, ei tulisi olla vain viihtyisiä ja kauniita, vaan myös houkuttelevia lapselle, koska tämä muokkaa vauvan henkistä ja fysiologista tilaa.
• Lapsen kehitys yksilönä, esteettisesti ja taiteellisesti, riippuu myös sisustussuunnittelusta.
• Alueiden sisustaminen päiväkodin ryhmässä on tärkeä osa opetustyötä. Jokaisen opettajan tulee muistaa tämä.
• Tästä artikkelista löydät ideoita seinien, kaapien ja muiden lohkojen oikeaan ja kauniiseen suunnitteluun huoneessa, jossa lapset ovat. Tärkeää on myös se, että vuodenaikojen vaihtuessa myös ryhmän muotoilu muuttuu. Näytämme sinulle kuvia ja malleja, jotka auttavat tekemään ryhmästä kauniin, lasten iästä riippuen.

Kaunis ryhmäsuunnittelu päiväkodissa: suunnittelusäännöt, suositukset

Jokainen opettaja tietää tietyn ikäisten lasten ominaisuudet. Tämä tulee ottaa huomioon sisustettaessa huoneen eri lohkoja ja kulmia. Tässä ovat säännöt ja suositukset ryhmän kauniiseen ja oikein sisustamiseen päiväkodissa:

• Kun sisustat, ota huomioon lasten iän lisäksi myös huoneen koko, sen ominaisuudet ja käytettävissä olevat varusteet. Huoneen tulee olla valoisa, tilava ja viihtyisä, ja tämä voidaan saavuttaa luomalla valoisa ja värikäs sisustus.
• Käytä koristeluun valmiita telineitä. Voit tehdä ne itse käyttämällä alla olevia malleja. Telineillä on helppo työskennellä, niihin voi ripustaa ruokalistat, lasten päivittäiset rutiinit, ryhmälistat ja muuta hyödyllistä tietoa.
• Huonekaluja saisi olla vähän, lapsille enemmän leikkitilaa. Mutta samaan aikaan sinun on luotava työskentelyalue pöydillä ja tuoleilla.
• Luo sisustus ryhmässä yhteen temaattiseen suuntaan. Se voi olla esimerkiksi meri-, avaruus-, satu- tai metsäteema. Mutta eri vaihtoehtojen yhdistelmä on myös sallittu. Tämä riippuu mielikuvituksesta ja käytettävissä olevista materiaaleista.
• Satujen ja sarjakuvien teemat sopivat huoneen sisustamiseen.. On tärkeää kiinnittää huomiota paitsi sisustuksen estetiikkaan myös nykyaikaisiin koulutustarkoituksiin.
• Luo kulma, jossa lapset voivat esitellä luovia saavutuksiaan: askartelu ja piirustukset. Hänen tulisi olla lastensa noutoon tulevien äitien ja isien näkökentässä, jotta he voivat ihailla lapsensa saavutuksia ja kehua häntä.

Neuvoja: Ota vanhemmat mukaan ryhmän järjestämiseen. Tämä auttaa sinua luomaan luovia ideoita ja sisustamaan sisustuksen ainutlaatuisella, kirkkaalla ja kauniilla tavalla.

Vanhempien, jotka osaavat maalata todellisia maisemia, ottaa ainutlaatuisia valokuvia tai työskennellä tietokoneohjelmien kanssa, tulisi auttaa opettajia sisustamaan päiväkotiryhmä.

Ideoita kauniille kevätkoristeille, junioreille, lastentarhalle, keski- ja senioriryhmille: valokuvat, mallit

Keväällä, pitkän ja kylmän talven jälkeen, haluat luoda juhlatunnelmaa ja siksi lastenhuoneen sisustus tulisi tehdä lämpimillä väreillä. Tässä on ideoita kauniiseen kevään suunnitteluun juniori-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmille valokuvien ja mallien kera:

Kevättunnelmaa luovat vihreistä paperilehdistä riippuvat seppeleet ja kankaasta tehty tyttö kevään roolissa. Erinomainen muotoilu eri-ikäisille lapsille.

Tämä malli voidaan tehdä mille tahansa seinälle. Kukat kirkkaasta kankaasta ja pääskyset paperista - kaikki on yksinkertaista ja nopeaa.

Alkuperäinen seinäkoristelu 8. maaliskuuta. Löydä alta paperikukkamallit. Numero 8 on päällystetty kankaalla, johon on ommeltu helmiä ja strassit. Kukat kiinnitetään seinään kaksipuolisella teipillä.

Idea kauniista kevätkoristeesta junior-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmille 8. maaliskuuta

"Punainen kevät on tullut." Tällä mallilla voit järjestää kevätjuhlan. Kattoon kiinnitetyt viiniköynnökset ovat ympyräksi leikattuja nauhoja, ja seinällä on lasten piirtämiä ja leikkaamia kukkia ja perhosia.

Näin voit sisustaa porukkaa pääsiäiseksi. Lapset auttavat mielellään piirtämään ja leikkaamaan pieniä yksityiskohtia: kukkia, pääsiäismunia. Upea koriste taaperoille: suuret esineet, joita voit koskettaa käsilläsi ja keijukana - hän toi pääsiäismunia.

Idea kauniista kevätkoristeesta pääsiäiseksi nuorempien päiväkotiryhmään

Tässä koristemallit:

Kauniita kesäisiä suunnitteluideoita junior-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmille: valokuvia, malleja

Kaikki sarjakuvien ja satujen teemat sopivat kesän ryhmien sisustukseen. Lisää palmuja, vihreää ruohoa ja kirkkaita aurinkoisia värejä maisemaan - täällä on kesä - lämmin ja huoleton. Kuvia ja malleja kauniilla kesäsuunnitteluideoilla junior-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmille:

Tämä seinärakenne sopii päiväkodin lapsille ja nuoremmille ryhmille. Pyydä luovia vanhempia piirtämään eläimiä ja istuttamaan ne vierekkäin. Nyt meillä on suosikkisarjakuvamme juoni. Kuvan vasemmalla on koko elämä, joka "kiehuu" suuressa satukaupungissa.

Tavalliset sisäkukat toimivat palmuina seinällä. Perhosmallit ovat alla ja kilpikonnamalli löytyy alta. Yksinkertainen muotoilu, mutta erittäin luova ja omaperäinen.

Merellinen teema on kesä, aurinko, kala ja meri. Tällaisessa sisustuksessa lapsi näyttää löytävän itsensä keskellä merta asukkaineen ja eläimistöineen.

Sarjakuva suunnittelu lastenhuoneryhmälle. Kesäteema, satuhahmot, sarjakuvajuoni - kaikki tämä vetoaa jokaiseen 1,5-vuotiaasta lapseen. Luonnollisesti joko opettajat itse tai luovat vanhemmat voivat maalata seinät tällä tavalla.

Lasten opiskelunurkkauksen luova suunnittelu. Monivärinen aurinko ja kehykset kuvilla - yksinkertaista, mutta kuinka silmiinpistävää.

Tässä on kilpikonnamalli toiselle sisustusvaihtoehdolle. Hän asettuu täydellisesti kukkulalle, palmujen väliin ja ilahduttaa iloisella ulkonäöllään. Tulosta se vain väritulostimella halutun kokoiselle paperille ja kiinnitä se seinälle.

Ideoita kauniiseen syksyn sisustukseen, juniori-, lastentarha-, keski- ja senioriryhmiin: valokuvat, mallit

Syksy ilahduttaa kirkkailla väreillään. Tätä voidaan käyttää sisustussuunnittelussa. Alla on valokuvia, malleja ideoilla kauniiseen syksyn suunnitteluun, juniori-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmiin:

Tällaisia ​​​​käsitöitä voidaan tehdä vanhempien lasten kanssa, ja sitten niitä voidaan käyttää huoneen sisustamiseen. Tavalliset jogurttilasit, lehdet leikattu värillisestä pahvista ja koristeltu helmillä ja satiinisilla rusetilla. Lisää lehtiin hymy ja ne ilahduttavat sinua iloisella tuulella.

Jälleen askartelu, mutta keski- tai junioriryhmän lapset voivat tehdä niitä. Näitä lehtiä ja koivunrunkoja voidaan käyttää seinän koristeluun ryhmässä.

Syksy tytön muodossa on symbolinen ja täydellinen päiväkodin sisustamiseen. Tällä "kuvalla" voi koristella seinää tai erillistä nurkkaa ryhmässä.

Katossa oleva sateenvarjo ei muistuta yhtään sateista säätä. Se täydentää lehtikoristeita. Ainoa asia on, että sinun on kiinnitettävä se tukevasti kattoon, jotta se ei putoa.

Tässä suunnittelussa avautuu koko syksyinen tontti - kirkas, värikäs, metsän asukkaat. Koristele mikä tahansa ryhmän nurkka näin: leikkialue, työskentelyalue tai sisäänkäynti.

Tässä on lehti- ja sienimallit askarteluihin:

Ideoita kauniille talvisisustusille, junioreille, lastentarhalle, keski- ja senioriryhmille: valokuvat, mallit

Lapset yhdistävät talven lumeen ja uuteen vuoteen. Tätä tulisi käyttää ryhmän sisustuksessa. Valokuvia, malleja, ideoita kauniille talvisisustusille, juniori-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmille:

Kuka tahansa opettaja voi tehdä tällaisen puun. Mallit härkävarsille ovat alla. Sinun tarvitsee vain tulostaa ne, leikata ne ja antaa lapsille väritettäväksi. Lumihiutaleet lisäävät talven tunnelmaa.

Ideoita kauniiseen talvikoristeeseen junior-, päiväkoti-, keski- ja senioriryhmille

Tässä on alkuperäinen talvikoristelu lastenhuoneen sisäänkäyntiryhmään. Lisää seinälle muutama lasten tekemä piirros tai sovellus, niin huomaat, että täällä kasvaa luovia ja monipuolisia lapsia.

Tämä koristelu voidaan tehdä lastentarhassa tai junioriryhmässä. Tärkeintä on piirtää jänis suurelle paperille ja tehdä sininen tausta. Lapset tekevät itse lunta valkoisella maalilla. Pienten kädenjäljet ​​näyttävät oikealta lumimyrskyltä metsässä.

"Vaikka olemme lapsia, sisustamme ryhmää koko sydämestämme!" - Näin voit allekirjoittaa opettajan tekemän hakemuksen lasten kanssa. Lumiukko ja jänis liimataan yhteen paperiaihioista lasten käsin - se on alkuperäinen, etkä koskaan usko heti, että nämä ovat lasten käsiä.

Tämä koristelu on todellinen talvi, luovan opettajan tekemä. Täällä tarvitset hieman tylliä ja ohutta valkoista vuorikangasta. Kaikki on yksinkertaista, mutta kuinka omaperäistä.

Kuinka koristella päiväkodin seinät kauniisti omin käsin?

Yllä on julkaistu monia ideoita ryhmäseinien sisustamiseen eri vuodenaikoina. Valitse mikä tahansa ja luo todellisia mestariteoksia itse tai yhdessä lastesi kanssa. Alla on muutamia kuvia, jotka auttavat sinua koristelemaan päiväkodin seinät kauniisti omin käsin:

Sovelluksia seinille voidaan tehdä yhdessä lasten kanssa, mutta piirustusten luomiseen on otettava vanhemmat mukaan.

Kaunis muotoilu päiväkodin "Pochemuchki" -ryhmälle: ideoita, valokuvia, malleja

Ryhmän nimen voi ripustaa sisäänkäyntiryhmän oven yläpuolelle. Voit tulostaa valmiita malleja väritulostimella, liimata ne pahville ja ripustaa haluamaasi paikkaan. Kaunis ryhmäsuunnittelu "Miksi poikaset"

Kaunis sisustus "Pochemuchki" -ryhmälle päiväkodissa: ideoita, valokuvia, malleja

Kaunis sisustus "Pochemuchki" -ryhmälle päiväkodissa: ideoita, valokuvia

Kaunis koristelu ryhmälle "Pochemuchki" päiväkodissa: ideoita

Kaunis koristelu ryhmälle "Pochemuchki" päiväkodissa

Kaunis koristelu ryhmälle "Pochemuchki"

Kaunis muotoilu päiväkodin "Rowanka" -ryhmälle: ideoita, valokuvia, malleja

Ryhmä "Rokko" tulee sisustaa luonnon tyyliin: luonnonmateriaalit, metsän asukkaat, marjat. Ota lapset ja heidän vanhempansa mukaan huoneen suunnitteluun. He ehdottavat ehdottomasti jotain luovaa ja kaunista. Kaunis ryhmäsuunnittelu "Rokko" päiväkodissa - ideoita, valokuvia, malleja:
Kaunis sisustus ryhmälle "Rowanka" päiväkodissa: ideoita

Kaunis koristelu ryhmälle "Rowan" päiväkodissa

Kaunis sisustus ryhmälle "Rowan"

Kaunis "Rainbow" -ryhmän suunnittelu päiväkodissa: ideoita, valokuvia, malleja

"Sateenkaari" -ryhmän tulisi olla kirkas ja kaunis. Sen pitäisi erottua muista ryhmistä rikkaalla sisustuksellaan. Kaunis ryhmäsuunnittelu "Sateenkaari"
Kaunis sisustus lastentarhan Rainbow-ryhmälle: ideoita

Kaunis sisustus päiväkodin Rainbow-ryhmälle

Kaunis sisustus Rainbow-ryhmälle

Kaunis muotoilu päiväkodin Firefly-ryhmälle: ideoita, valokuvia, malleja

Vaikka saisitkin siivoamattoman ryhmän, älä ole järkyttynyt. Nimeä hänet "Firefly" ja tehdä alkuperäinen sisustus. Tulosta mallit väritulostimelle ja ripusta ne seinille. Kaunis ryhmäsuunnittelu "Firefly" päiväkodissa - ideoita, valokuvia, malleja:

Kaunis sisustus "Firefly" -ryhmälle päiväkodissa: ideoita, valokuvia, malleja

Kaunis sisustus "Firefly" -ryhmälle päiväkodissa: ideoita, valokuvia

Kaunis sisustus Firefly-ryhmälle päiväkodissa: ideoita

Lapset ovat arvokkain rikkaus jokaiselle ihmiselle. Sinun tulisi yrittää käyttää mahdollisimman paljon luovia voimavarojasi ja mielikuvitustasi varmistaaksesi, että päiväkodin lapset viihtyvät.

Video: Päiväkotiryhmien suunnittelu

Kunnostus- tai sisustustyöt päiväkodissa tehdään omatoimisesti ilman ulkopuolista rahoitusta. Tässä tapauksessa on tarpeen sopia ehdoista laitoksen johtajan kanssa ja noudattaa käytettyjä materiaaleja koskevia vaatimuksia. Ryhmien sisäisen tilan vivahteet ja mahdolliset suunnitteluvaihtoehdot kuvataan artikkelissa.

Vaatimukset viimeistelymateriaaleille

Lapsen keho on herkkä rakennus- ja viimeistelymateriaalien sisältämille haitallisille komponenteille. Siksi ryhmälle maaleja ja lakkoja valittaessa on tärkeää noudattaa laissa 2/4/1/3049.13 annettuja hygieniasääntöjä ja määräyksiä. Ne otettiin käyttöön vuonna 2013, joten nykyaikaisten materiaalien koostumukset otettiin huomioon. Asiakirjan tärkeimmät vaatimukset ovat:

• pesuaineiden kestävyys;
• myrkytön;
• turvallisuus;
• väri;
• Paloturvallisuus;
• mekaaninen vakaus.

Lapset ovat aktiivisempia kuin aikuiset, joten seinien ja lattioiden hankausta syntyy ryhmässä nopeammin ja tähän käytetään erilaisia ​​esineitä. Jotta seinää ei tarvitse maalata uudelleen jokaisen puhdistuksen jälkeen, pinnoitteen on kestettävä kotitalouksien pesuaineita. Myös materiaalin mekaaninen lujuus on tärkeä. Liuottimien läsnäolo sallitaan, jotka haihtuvat levityksen jälkeen. Toinen vaihtoehto ryhmälle on akryylimaalit. Koostumukset ovat vesipohjaisia ​​ja siksi vaarattomia.

Lapsen psyyke on plastinen ja vastaanottavainen, joten se muodostuu ympäristötekijöiden vaikutuksesta. Tämä on otettava huomioon valittaessa värimaailmaa sisustettaessa ryhmähuonetta päiväkodissa. Toinen vaatimus on materiaalin paloturvallisuus, joka ilmenee sen kestävyydessä avotulta ja haitallisten päästöjen puuttumisesta kuumennettaessa.

Neuvoja! Jos aiot käyttää kuvioitua kipsiä ryhmälle, varmista, että sen reunat eivät ole teräviä. Tämä toimii suojana loukkaantumiselta.

Ryhmään ilmoittautuminen päiväkodissa

Oikealla kasvatuksella lapsi tuntee olonsa suojatuksi kotonaan. Siksi päiväkotiryhmässä on tärkeää luoda olosuhteet lähellä kotia. Huomiota kiinnitetään paitsi esteettiseen myös kehityskomponenttiin. Stereotyyppinen lähestymistapa ryhmään, joka estää lapsen luovia kykyjä, ei sovellu. Luova lähestymistapa suunnitteluun edistää lapsen mielikuvituksen kehittymistä. Tämä tapahtuu vanhempien yhteisillä ponnisteluilla, koska toisilla on kyky piirtää ja toisilla on hyvä kirjonta. Tulos tulee olemaan monipuolinen.

Piirustukset seinille päiväkodin ryhmässä

Lapset viettävät enemmän aikaa ryhmäleikkihuoneessa kuin muissa huoneissa. Seinille piirrettyjen piirustusten tulee kannustaa lasta aktiiviseen toimintaan ja kehittää tietoa ympäröivästä luonnosta ja maailmasta. Yllä olevassa kuvassa on esimerkki ryhmän kuvista tulostettuna. Valokuvatapetti ruoholla rauhoittaa mielialaa ja vähentää aggressiota. Pelin järjestämiseen käytetään erisisältöisiä kaakeloituja kuvia. Pelin tarkoituksena on löytää piilotettu eläin tai hyönteis. Lapset voivat nimetä eläimiä, joista he pitävät.

Lattia on pelialusta ryhmässä, joten siihen levitetään myös kuvio tai kuvio. Jälkimmäistä käytetään monipuolistamaan pelattavuutta. Polut on aseteltu kaksi- tai kolmevärisillä laatoilla, joista osia voidaan siirtää, mikäli ehdot täyttyvät. Ryhmähuoneesta voi tulla keijumetsä, jossa lattian viivoista tulee polkuja, jotka johtavat maaliin.

Lapset kasvatetaan niissä sarjakuvissa, jotka ovat suosittuja, eikä niissä, joihin heidän vanhempansa ovat tottuneet. Siksi vanhemmille tutut sankarikuvat ovat vieraita lapsille. Lapset ovat kiinnostuneita "Smesharikista" tai muuntajista, joten näiden tv-sarjojen ja sarjakuvien hahmot on maalattu leikkiryhmän seinille. Jotta piirros olisi toimiva, jokainen hahmo suorittaa toiminnon. Toisella voi olla vaaka korkeuden mittaamiseksi, toinen voi tarjota lelun käyttöä.

Rikkaat värit täydentävät upeaa metsäkuvaa. On tärkeää välttää syövyttäviä värejä, jotka aiheuttavat ahdistusta ja joita lapsen silmät havaitsevat huonosti. Ryhmän seinällä olevia reunuksia tai laatikoita leikitään sopivalla elementillä kuvasta. Jos muissa seinissä ei ole kuvia, valitaan niiden väri sävyksi vallitsevan keskiosan sävyyn. Yksityiskohdilla ylikuormitetut kuvitukset aiheuttavat myös ahdistusta ja häiritsevät keskittymistä. Ryhmän piirustuksen idea tulee ymmärtää ensi silmäyksellä, ja aksenttien tulee herättää huomiota.

Verhot leikkiryhmälle

Valoverhot luovat mukavuutta päiväkodin leikkiryhmässä. Kun valitset tekstiilejä, sinun on otettava huomioon seuraavat vaatimukset:

• laatu;
• väri;
• huollon helppous;
• turvallisuus;
• koristeellisia ominaisuuksia.

Materiaalin laatu valitaan sopimaan leikkiryhmässä intensiivisiin käyttöolosuhteisiin. Väri tulee yhdistää siihen, mikä vallitsee huoneen graafisessa suunnittelussa. Voit käyttää paksuja tekstiilejä ryhmässä, mutta se vähentää visuaalisesti pelialuetta ja on emotionaalisesti masentava. Läpinäkyvä kangas päästää valon läpi ja täyttää huoneen kankaan värillä. Päiväkotiryhmän verhojen koko on suurempi kuin kotiverhojen, joten yksinkertainen siivous kannattaa tehdä niitä poistamatta. Tämä tekijä otetaan huomioon näytettä valittaessa.

Verhot ovat osa ryhmän leikkialuetta, joten ne ovat opetusväline. Niihin on ommeltu taskut kuville tai kirjaimille. Kankaan lujuus on laskettava, jotta lapset eivät repeydy taskuihin osan kankaan kanssa. Verhoja varten osta varusteet ilman teräviä kulmia, jotka voivat aiheuttaa lapsen viiltoa tai loukkaantua. Kangas ilman metallikuituja sopii lastentarhan leikkiryhmiin.

Luonnonmateriaaleista vaihtoehto päiväkodin ryhmälle on:

• sintsi;
• verho;
• organza;
• silkki.

Reunalistalle ripustetut massiiviset verhot voidaan korvata rullaverhoilla. Jälkimmäisessä vaihtoehdossa on nostojärjestelmä, joka on kiinnitetty ikkunan karmiin. Ikkunoiden lähellä oleva tila vapautuu ja ryhmähuone näyttää visuaalisesti suuremmalta. Kun sisustetaan lastentarhan leikkiryhmää klassiseen tyyliin, käytetään lambrequins-reunaa pitkin. Tämä menetelmä sopii huoneisiin, joiden katto on yli 2,5 metriä ja suuri pinta-ala.

Huomautus! Päiväkodin leikkiryhmän sisustus valitaan lasten iän mukaan.

Taimitarhassa kangas on koristeltu kasvoilla tai eläinten ja lintujen kuvilla. Verhot, joissa on kirkkaita aksentteja, auttavat keskiryhmän lapsia ymmärtämään luovia kykyjään. Vanhemmat ryhmät valmistautuvat kouluun, joten värimaailmat ovat hillitympiä kuin keskiryhmässä, ja tekstiileihin on sijoitettu opetusmoduuleja numeroiden ja kirjainten muodossa.

Kulmien koristelu päiväkodissa

"Kulma" on kuvaannollinen nimi. Se ei tarkoita, että esineet sijaitsevat huoneen kulmissa. Konsepti sisältää ryhmässä olevien lasten henkisen ja fyysisen toiminnan kehittämiseen tarkoitettuja esineitä. Painopisteenä on sanallinen kyky, kommunikointitaidot ja luovuus. Ryhmän leikkialue on valmistettu siten, että lapsi löytää itsenäisesti tekemistä, kun opettaja ei ole paikalla. Tutkimalla toiminnallisella alueella sijaitsevia esineitä lapsi kehittää tuntoaistiaan, näköään ja kuuloaan. Tilavuuden, muodon ja määrän käsitteet muodostuvat.

Rajallisen tilan vuoksi yleiskulmat on varustettu ryhmissä. Lapset piirtävät, veistävät tai lukevat niissä. Yhdelle alueelle kertymisen vuoksi lapset voivat häiritä toisiaan, joten on tehokasta luoda ryhmään useita leikkipaikkoja omalla tarkoituksella. Tässä tapauksessa lapset yhdistyvät etujensa mukaan ja ottavat yhteisen asian. Keskittymiskyky tavoitteen saavuttamiseksi on aikuisilla parempi kuin lapsilla. Siksi jälkimmäiset väsyvät nopeammin ja aktiivisuudessa tarvitaan muutosta, mikä puhuu myös ryhmien eriytyneiden kulmien puolesta.

Alle kolmivuotiaiden lasten hienomotoristen taitojen kehittämiseksi toiminnalliset alueet on varustettu ryhmässä geometristen muotojen esineillä. Elementit yhdistetään sarjoissa tai muodoissa. Pieniä esineitä ei käytetä estämään lasta nielemästä niitä. Pelit pelataan opettajan valvonnassa. Vanhemmille ryhmille perustetaan improvisoituja sairaaloita, turvakoteja ja kouluja, joissa lapset kehittävät kommunikaatiotaitoja ja valmistautuvat ammatteihin.

Luonnon kulmissa lapset oppivat hoitamaan kasveja ja eläimiä. Voit asentaa niihin akvaarion tai terraarion. Laitetaan useita kukkaruukkuja. Esiopetus juurruttaa lapsiin ekologista ajattelua ja oikeaa suhtautumista luontoon.

Lapsen psyyke on liikkuvampi kuin aikuisen. Opiskelijan mieliala muuttuu kymmenen kertaa useammin kuin kypsän persoonallisuuden. Siksi mielialan kulmat luodaan ryhmissä. Tämä on tila psykologiselle helpotukselle, jonka avulla voit rakentaa emotionaalista vakautta. Tällaisessa syrjäisessä paikassa ryhmässä lapsi ilmaisee mielialansa kuvioilla tai tarroilla kaaviossa tai piirustuksessa.

Makuuhuone päiväkodissa

Hiljainen hetki lapselle on hiljaista kauhua. On vaikeaa vakuuttaa lapsesi päiväunimisen eduista. Siksi on tärkeää luoda ryhmään olosuhteet, jotka edistävät rentoutumista ja hyvää lepoa.

Piirustukset seinille päiväkodin makuuhuoneessa

Päiväkotiryhmän makuuhuoneen tulee olla rentouttava, mutta ei synkkä, mihin vaikuttaa seinien värien ja kuvioiden valinta. Pastellivärit, jotka valitaan vesiohenteisen maalin väriaineen määrän mukaan, ovat rauhoittavia. Useiden sävyjen käyttö makuuhuoneessa päiväkotiryhmässä on sallittua, jos ne ovat läheisiä. Terävät siirtymät aktivoivat motorisia refleksejä ja kiihottavat kehoa. Jos suunnittelu vaatii sitä, kirkasta väriä käytetään korostamaan pientä aluetta.

Vaaleat lilan sävyt näyttävät harmonisilta päiväkotiryhmän makuuhuoneessa. Huomaamattomat kuviot sileillä linjoilla eivät kiinnitä lasten huomiota itseensä, mikä lyhentää nukahtamiseen kuluvaa aikaa. Voit sijoittaa sarjakuvahahmoja seinille. Ne on piirretty stensiilin alle yhdellä sävyllä korostamatta kasvonpiirteitä. Tällaiset kuvat herättävät ajatuksia, mutta eivät aktivoi valveillaolosta vastaavia aivojen alueita.

Kuvia levitetään myös päiväkotiryhmän makuuhuoneen kattoon. Tässä tapauksessa lapsen on helpompi pitää kuva mallista päässään.

Yksityisten päiväkotien ryhmissä lapsen pinnasängyn lähellä tehdään henkilökohtainen piirustus. Lapsi löytää nopeasti nukkumapaikkansa ja saa oman viihtyisän nurkan.

Taivasteema, jossa on pilvissä kelluvia hahmoja, on tervetullut, kuten yllä olevassa kuvassa näkyy. Kuvissa esineet, jotka voidaan laskea, on sijoitettu ryhmiin. Niiden määrä riippuu lapsen kyvyistä.

Ryhmän makuuhuoneessa voi olla vain yksi piirros. Tässä tapauksessa seinien ja katon pinnat maalataan samalla sävyllä, mikä luo yksitoikkoisuutta ja rentouttaa lapsen huomion.

Verhot makuuhuoneeseen

Ryhmän makuuhuone ei ole leikkihuone, joten se vaatii vähemmän valaistusta. Tämä voidaan saavuttaa verhoilla. Aurinkoiselle puolelle ostetaan paksuja tekstiilejä. Se suojaa kirkkailta valonsäteiltä ja viilentää huonetta, koska infrapunasäteily ei lämmitä pintoja. Tylli ja verhot yhdistetään suurella alueella. Roomalaiset päivä-yöverhot on valmistettu kahdesta kankaasta. Toisella on enemmän kapasiteettia kuin toisella. Mitä tarvitaan päiväkotiryhmän makuuhuoneen siivoamiseen tai kunnostukseen.

Ryhmän verhoille sopiva väri olisi oliivi tai vihreä. Persikalla ja sinisellä on rauhoittava vaikutus. Saranat ja pidikkeet sovitetaan verhojen väriin. Päiväkotiryhmän pohjoiseen päin olevat makuuhuoneen ikkunat on suojattu valoa päästävillä valoverhoilla, sillä tilanne näyttää synkältä.

Värilliset pystyverhot luovat miellyttävän tunnelman päiväkodin makuuhuoneeseen. Vaihtoehtona on vuorotellen vaaleita ja tummia lamelleja. Niitä on helpompi huoltaa, koska pöly ja tahrat poistetaan paikallisesti ilman elementtejä purkamatta. Vaakakaihtimet yhdistetään tylliin ja toimivat pimennysverhoina.

Sängyt päiväkotiin

Suurin osa lapsen päivästä viettää päiväkotiryhmässä. Tänä aikana ryhtiä ja fyysisiä kykyjä kehitetään. Siksi, kun suunnittelet ryhmää itse, on tärkeää valita oikeat kalusteet, erityisesti makuuhuoneen sängyt. Jos tätä ei tehdä, seuraukset ovat skolioosi ja monimutkaisempia selkärangan kaarevia.

Sänkyjen suunnittelu eroaa tasoista, sivujen läsnäolosta ja selkänojan korkeudesta. Ryhmissä, joissa makuuhuoneet ovat pieniä, mutta lapsia on paljon, käytetään kerrossänkyjä. Jotkut tasot on asennettu päällekkäin tai ne on valmistettu laatikoiden muodossa, kuten yllä olevasta kuvasta näkyy. Toinen vaihtoehto on turvallinen, koska jos lapsi putoaa, hän rullaa edelliselle tasolle eikä putoa lattialle.

Ryhmämakuuhuoneissa käytetään yhdistettyjä sänkyjä, joissa on korkeat sivut. Tässä tapauksessa naapuri ei häiritse mukavaa lepoa, koska väliseinä erottaa lapset.

Korkeat selkänojat rajoittavat myös henkilökohtaista tilaa. Niitä käytetään sijoitettaessa sänkyjä peräkkäin vierekkäisten välimatkalla. Kalusteet on valmistettu lastulevystä tai MDF:stä. Massiivipuu on ympäristöystävällisempi, mutta sitä käytetään harvemmin, koska sarjan hinta on kolme kertaa kalliimpi kuin lastulevymateriaalista.

Ryhmäsänkyjen laminointi valitaan vaaleissa väreissä. Toinen kerros on varustettu korkealla kyljellä, joka estää lasta kiipeämästä reunan yli ja loukkaantumasta. Leveys ja pituus valitaan päiväkodin ryhmän ikäluokan keskimääräisten indikaattoreiden mukaan. Pinnasängyn sänky on valmistettu säleistä tai vanerista. Ensimmäisessä tapauksessa pinta imee kehon liikkeet unen aikana, mikä vähentää selkärangan kuormitusta.

Ryhmän makuuhuoneen sänkyjen järjestelyllä on merkitystä. Jokaisella lapsella tulee olla vapaa pääsy istuimelleen, jotta hän voi tarvittaessa käydä wc:ssä. Makuupaikkoja ei sijoiteta lähelle ryhmän makuuhuoneen ulkoseinää, koska sen lämpötilan takia vauva vilustuu. Sänkyjä ei saa asentaa lämmityslaitteiden läheisyyteen, koska niistä tulee kuivaa ilmaa. Se vaikuttaa lapsen hengityselimiin aiheuttaen hengitystiesairauksia. Ikkunasta tai ovesta tuleva veto on vilustumisen syy, joten sänkyjä järjestettäessä on tärkeää ottaa tämä huomioon.

Huomautus! Standardien mukaan lapsia kohden on kolme sarjaa vaihdettavia liinavaatteita ja kaksi patjanpäällistä.

Pukuhuone päiväkodissa

Pukuhuone on ensimmäinen huone, johon lapsi tulee ennen ryhmää. Siinä opettaja tapaa lapset ja pitää yhteyttä vanhempiin. Pukuhuone on ryhmän käyntikortti, sillä se valmistaa saapuvia siihen, mikä heitä odottaa.

Siinä on kaapit, joihin lapset jättävät henkilökohtaiset tavarat. Siksi huoneen tulee olla mukava ja turvallinen. Pukuhuoneen seinille sijoitetaan infotelineet ryhmän eteen. Heiltä vanhemmat oppivat päiväkodin tarpeista tai ongelmista. Niihin on kiinnitetty kaavioita lapsen edistymisestä, mikä helpottaa vanhempien seurantaa.

Joissakin ryhmissä pukuhuone on yhdistetty vastaanottotilaan. Näissä huoneissa on esillä opiskelijoiden töitä, jotta vanhemmat voivat nauttia lastensa käsien hedelmistä. Seinät on maalattu hypoallergeenisella maalilla tai peitetty pestävällä tapetilla. Linoleumi laitetaan ryhmän pukuhuoneen lattialle. Tämä on halpa pinnoite, joka säilyttää ominaisuutensa vähintään kolme vuotta.

Verhot pukuhuoneeseen

Jos ryhmän pukuhuoneessa on ikkunat, niin verhojen materiaali on sama kuin muissakin huoneissa. Ikkunoita ei tarvitse sulkea tiukasti, koska lapsen pitäisi nähdä selvästi, mitä ja miten hän pukee päällensä. Siksi käytetään tylliä, jonka pituus on ikkunalaudalle asti.

Kevyet verhot on helpompi pestä, ja ryhmäpukuhuoneessa tämä on tehtävä usein. Kadulta tullessa lapset koskettavat kangasta likaisilla käsillä. Pitkät verhot keräävät pölyä ja lasten tuomia viruksia, joten niitä on parempi välttää.

Pukuhuoneiden kaapit päiväkodissa

Neuvostoliiton aikana päiväkotiryhmien huonekalujen standardit määritti valtio. Siksi pukuhuoneiden suunnittelu oli yksitoikkoista. Kun sisustat ryhmää omin käsin, värin valinnassa ei ole rajoituksia. Kokouksessa vanhemmat päättävät, mikä on mukavampaa ryhmän lapsille.

Jos ryhmän kaappien julkisivut on valmistettu pastelliväreistä, niihin asetetaan kirkas aksentti koristeen tai kuvion muodossa lapsen positiiviselle tuulelle. Tässä tapauksessa vauvan on helpompi löytää tavaransa.

Ryhmän kaapit ovat yksikerroksisia, jotta päällysvaatteet mahtuvat sisälle. Takin ripustimen yläpuolella on hylly hatulle, huiville ja hanskoille. Likaiset kengät säilytetään kaapin pohjalla tai erillisellä hyllyllä alla.

Lasten vaatteiden vaihtamisen helpottamiseksi ryhmäpukuhuoneeseen on asennettu matalat penkit. Ne voivat olla pehmeitä tai kovia. Jos valitaan ensimmäinen vaihtoehto, valitaan verhoilumateriaali, joka on kestävä ja kestää viisi vuotta. Istuimet on varattu vanhemmille, jotka tulevat hakemaan lastaan. Penkkien värimaailma vastaa sävyä tai toistaa kaappeihin valitun.

Musiikkihuone päiväkodissa

Musiikki ja tanssi ovat lapsen kasvatuksen ominaisuuksia. He tutustuttavat lapsen kansalliseen kulttuuriin ja kehittävät tunneälyä. Tuntivaikutelma riippuu opettajan asenteesta ja ryhmän musiikkihuoneen ilmapiiristä. Salissa vierailevat opiskelijat ja vanhemmat, joten paloturvallisuus- ja sanitaatiostandardien noudattamiseen kiinnitetään huomiota.

Maalauksia musiikkihuoneen seinillä

Bändin musiikkihuoneen seinien sisustus on huomaamaton ja temaattinen. Ensimmäinen näkökohta ilmenee seinien vaalean sävyn valinnassa, jonka alle voitaisiin tehdä teemakohtaisia ​​koristeita lomalle tai tapahtumalle.

Lastentarhan musiikkihuoneen rauhallisella alueella lapset oppivat laulamaan ja kuuntelemaan teoksia. Tässä päiväkodin salin osassa seinille on maalattu kuvia laulavista lapsista tai eläimistä. Kuvitukset eivät saa häiritä lasta, sillä jatkuva yhteys opettajaan on tärkeää.

Kokoussalin toinen vyöhyke on aktiivinen. Niitä käytetään motoristen taitojen kehittämiseen ja lapsen tanssimiseen. Tämän alueen seinät koristellaan tapahtumien aikana. Muun ajan ne pysyvät yksitoikkoisina.

Kolmas vyöhyke ei ole jokaisessa huoneessa. Sitä kutsutaan työksi. Sen tarkoituksena on yhdistää musiikin opinnot kuvataiteeseen. Tämän alueen seinät on maalattu kirkkailla väreillä lapsen mielikuvituksen stimuloimiseksi. Kuvassa on satujen sankareita tai sarjakuvahahmoja.

Verhot musiikkihuoneeseen

Päiväkodin musiikkihuoneen toiminnalliset tilat on jaettu verhoilla. Alue, jossa esiintyy esityksiä tai jossa musiikkikuoro laulaa, on kehystetty verhoilla, joissa on lambrequins. Kankaan väri valitaan himmeäksi. Paksu kangas on yhdistetty kevyeen kankaaseen tasapainottamaan tilaa visuaalisesti.

Verhot ripustetaan reunalistalle, joka on peitetty kankaalla ulkopuolelta. Se on kätevää, kun haluat sulkea kohtauksen. Verhon väri vastaa lastentarhan musiikkihuoneen seinille ripustettujen tekstiilien sävyä.

Ikkunat on päällystetty vaalealla kankaalla, joka päästää valon läpi. Jälkimmäisellä on tärkeä rooli lasten esityksen yksityiskohtien korostamisessa. Kangas on valmistettu yllä mainituista luonnonmateriaaleista.

Salin koristelu valmistumista varten päiväkodissa

Päiväkodin valmistuminen on tärkeä päivä lapsen elämässä. Se merkitsee siirtymistä korkeammalle tasolle ja valmistaa lasta kouluelämään. Ajan säästämiseksi vanhemmat tilaavat valmiita koristeita juhliin osallistuvilta yrityksiltä. Syntyy projekti, josta komitea hyväksyy. Tämän jälkeen ryhmä alkaa suorittaa tehtävää.

Päiväkodin tilojen sisustamiseen käytetään kirkkaita ilmapalloja ja teemalla puhallettavia esineitä. Ne on täytetty ilmalla tai heliumilla. Jälkimmäinen pitää luodut koristeet ilmassa. Pallot voidaan sijoittaa yhdistelminä tai värin mukaan. Palloista neulottuja pylväitä voidaan käyttää lavan kehystykseen, kuten yllä näkyy.

Päiväkodin musiikkihuoneen sisustamiseen käytetään värillistä paperia ja nauhoja. Niistä valmistetaan kelloja, jotka osoittavat tulevia muutoksia. Nauhoista ja paperista tehdyt kukat asetetaan salin verhoille. Harmonia pallojen kanssa täydentää kuvan.

Erotussanojen kirjaimet leikataan paksusta pahvista. Ne voidaan kuvata palloilla maalilla tai tussilla. Ryhmän lapset ovat mukana musiikkisalin suunnittelussa. He saavat tehtäväkseen kuvata opettajaa tai suosikkitoimintaa, jota heillä oli päiväkodissa. Sisustusvaihtoehdot näkyvät alla olevassa videossa.

Tontin suunnittelu päiväkodissa

Keväällä päiväkodin ryhmä viettää aikaa ulkona, jossa lapsi saa D-vitamiinia auringonsäteistä. Ulkona lapset pelaavat aktiivisia viestikilpailuja, mikä on välttämätöntä lihasten kehitykselle. Fyysisten taitojen muodostumista helpottaa paikan oikea suunnittelu päiväkodissa.

Jokaisessa päiväkodin ryhmässä on leikkipaikka, jossa on paviljonki, hiekkalaatikko ja keinu. Jos lähellä on kukkapenkki, se istutetaan kirkkailla kukilla, jotka osoittavat monimuotoisuuttaan keväällä. Ryhmän lapset voivat osallistua koulutukseen näyttämällä, miten istutus tapahtuu ja opettamalla kastelemaan kasveja, kuten ekologisissa kulmissa tehdään.

Ryhmän opettaja voi tehdä yhdessä lasten kanssa lintujen syöttölaitteen. Se on asennettu puuhun lähellä sivustoa, jonka jälkeen lapset voivat tarkkailla ympäröivää maailmaa.

Vanhemmille lapsille voit piirtää asfaltille hopsotin tai shakkilaudan. Jälkimmäistä käytetään tammi pelaamiseen, kuten yllä olevassa kuvassa näkyy.

Paikalle laitetaan vanhoista renkaista valmistettuja käsitöitä. Nämä voivat olla aitoja tai kukkapenkkejä. Jos ne asetetaan samalle etäisyydelle, kaivetaan maahan, ryhmän lapset voivat käyttää niitä hyppäämiseen. Improvisoidut laivat ja autot aktivoivat luovuutesi.

On hyvä tehdä renkaista sadun sankari tai lohikäärme, jolla voit ajaa. Esimerkki toteutuksesta näkyy yllä olevassa kuvassa.

Veranta päiväkodissa

Veranta on välttämätön rakennus ryhmän tontilla. Hän piilottaa lapset äkilliseltä sateelta tai paahtavan auringon varalta. Ryhmän verannan koristelutapaa rajoittaa vanhempien mielikuvitus.

Verannan sisällä olevat seinät on maalattu stensiileillä. Lapsille on varattu pieni alue, jossa he opettajan ohjauksessa toteuttavat luovia kykyjään.

Ryhmän verannan ympärillä oleva aita on valmistettu eri väreistä. Mitä kirkkaammat ja monipuolisemmat värit, sitä parempi lapselle.

Piirustus verannan seinälle voi olla jatkoa leikkiryhmässä kuvatulle tarinalle. Tässä tapauksessa lasten on mielenkiintoisempaa vierailla kadun paviljongissa.

Nykyaikaiset ryhmien katokset on päällystetty polykarbonaatilla. Se päästää valon läpi, värittää sitä ja luo lapsille erityisen tunnelman. Materiaali on vaaratonta eikä päästä ulos purkausta kuumennettaessa, mikä on tärkeää nuorelle keholle.

Verannalle asennetut pöydät ja tuolit mahdollistavat taidetuntien pitämisen ryhmälle ulkona. Tässä tapauksessa lapset täydentävät mielikuvitustaan ​​heidän ympärillään.

Yksityisissä päiväkodeissa ryhmäpaviljonkiin käytetään mattojen ja verhojen muodossa olevia tekstiilejä, jotka tekevät verantatilasta viihtyisän.

Ryhmäpelejä on helpompi pitää katosten alla, kun penkkejä on asennettu kehälle. Modulaarinen rakenne voidaan tarvittaessa siirtää toiselle alueelle.

Päiväkotien ryhmäpaviljongit voivat olla teemallisia. Joissakin lapset oppivat liikennesäännöt, toisissa käyttäytymissäännöt eläinten kanssa.

Lapset voivat itse tehdä päiväkodin katoskoristeita taidetuntien aikana. Tässä tapauksessa he tottuvat vastuuseen ja näkevät tekemisensä hyödyt.

Vanhoja paviljonkeja voi virkistää asentamalla kotitekoisia koristeita ja ripustamalla seinille opetuskuvia. Kun suunnitellaan tilaa päiväkodin verannalle, on tärkeää, että vanhemmat asettuvat lasten kenkiin.

Ryhmään ilmoittautuminen päiväkodissa vyöhykkeittäin– Tämä on tärkeä prosessi. Lapsen kehitykseen vaikuttaa suuresti ympäristö. Kun lähetät lapsesi esikouluun, sinun on kiinnitettävä huomiota tilojen kaavoitukseen. Niiden järjestely voi kertoa paljon siitä, kuinka vauva kehittyy.

Tilojen kaavoitusperiaatteet

Kun vauvasi on lähetetty päiväkotiin, hän kokee aluksi epämukavuutta. Tämä johtuu siitä, että hän on tottunut tiettyyn ympäristöön. Kasvattajien päätehtävänä on luoda kaikki edellytykset nopealle sopeutumiselle esikoulussa.

Tämä tehdään kaavoittamalla tilat ja järjestämällä ne asianmukaisesti. Osoitamme, millä periaatteilla kasvattajat toimivat luodakseen hyvät olosuhteet esikoululaisten kehitykselle ja koulutukselle:

• vakauden ja dynaamisuuden periaatteella. Ryhmät ovat pieniä huoneita. Jokaista mittaria on käytettävä järkevästi. Suunnittelussa käytetään useimmiten kasettijärjestelmää. Sen ydin on, että lasten viihdettä ja kehitystä varten luodaan erilliset lohkot. Niiden laitteet ja materiaalit ovat helposti muunnettavissa ja luovat uusia olosuhteita. Täten, vyöhykkeet päiväkotiryhmässä sulautuu tai eroaa aika ajoin. Näin opiskelijat voivat tehdä asioita, jotka kiinnostavat heitä;
• iän sopivuuden periaatteen mukaan - tärkeä kohta. Jokaisella ikäluokalla on omat ominaisuutensa. Ne on otettava huomioon. Nuorimpien on vaikea sopeutua uuteen ympäristöön, joten tilojen suunnittelun ei pitäisi muuttua usein.

  Tällaisia ​​paikkoja tulisi varustaa vain kehitysmateriaaleilla ja -välineillä. Tarpeettomat yksityiskohdat tulee poistaa, jotta ne eivät häiritse lasten huomiota. Lisäksi ympäristön tulisi auttaa kehittämään aistikykyjä. 4–5-vuotiaille lapsille sinun on valmistettava tila, joka on varustettu laajalla valikoimalla pelejä ja viihdettä. Vanhemmille esikoululaisille on tarpeen luoda olosuhteet, joissa he voivat ilmaista itseään ja vakiinnuttaa itsensä. Suunnittelun tulee olla suunnattu tämän aikakauden etuihin;

• sukupuoliperiaatteen mukaan. Pojat ja tytöt näkevät ympäröivän maailman eri tavalla. Tämä on otettava huomioon ryhmiä järjestettäessä. Lisäksi eri sukupuolta olevien lasten välillä on fyysisiä eroja, joten sukupuolierotteluperiaate on erityisen sopiva jaettaessa lasten makuuhuoneita, suihkuja ja wc-tiloja;
• estetiikan periaatteen perusteella - opettajan luomien kulmien tulee kiinnittää lasten huomio ja herättää heidän kiinnostuksensa. Esikoululaisten tulisi tuntea mukavuutta, mukavuutta ja esteettistä nautintoa.

Ryhmien muodostaminen vyöhykkeittäin

Tilan jakaminen on tärkeä toimenpide. On välttämätöntä ympäröidä lapset asioilla, jotka kehittävät, kouluttavat, viihdyttävät ja opettavat heille kaikki tarvittavat itsehoitotaidot. Listaamme tärkeimmät standardit vyöhykkeet päiväkotiryhmässä. Niiden järjestäminen on opettajien ensisijainen tehtävä:

• kognitiivinen-puhetila - kulma tulee varustaa didaktisella, visuaalisella materiaalilla, joka voi kehittää ymmärrystä ympäröivästä maailmasta ja antaa tiettyä tietoa. Tämä paikka toimitetaan rakennussarjoilla, mosaiikkeilla, erikokoisilla kuutioilla (ne voivat kuvata hedelmiä, vihanneksia, satuhahmoja ja paljon muuta), pulmia, temaattisia ja didaktisia korttisarjoja, lautapelejä;

• sosiaalisen ja henkilökohtaisen kehityksen nurkka on paikka, jossa päiväkodin oppilas voi hankkia tarvittavat taidot. Siellä pitäisi olla leluja, nukkeja vaatteiden kanssa, huonekaluja. Tämän avulla lapsi muodostaa käsityksen siitä, missä järjestyksessä ja miten pukeutua;

• taiteellisen ja esteettisen kehityksen paikka - tila, jossa esikoululainen voi ilmaista itseään. Usein kun vyöhykkeen suunnittelu päiväkotiryhmässä käytetään näyttöjen muodossa olevia esineitä, leluja nukketeatteriin sekä pukuja roolipeleihin.

Näiden tilojen lisäksi on muitakin vyöhykkeitä. Esimerkiksi hygieniapaikat. Niitä koskevat lainsäädäntötason vaatimukset. Kehittymismahdollisuuksia on myös tanssin, laulun ja taiteen aloilla. Mutta opettajat eivät ole vastuussa järjestelyistään, vaan muut puutarhatyöntekijät.

MBDOU:n "päivätarha nro 130" opettaja, Voronezh.

Tämä työ on tarkoitettu esikoulujen opettajille, tämä on ryhmän ja vastaanottoalueen suunnittelu.

Aineympäristön järjestämisessä ryhmähuoneessa, vastaanottoalueella, pyrimme huomioimaan kaiken, mikä edesauttaisi jokaisen lapsen persoonallisuuden perusominaisuuksien kehittymistä.

Päiväkoti on toinen koti työntekijöille ja lapsille. Ja haluat aina sisustaa kotisi, tehdä siitä kodikkaan, alkuperäisen, lämpimän ja erilaisen kuin muut.

Ryhmässämme opettajat ja vanhemmat ovat luoneet erilaisia ​​kehitysympäristöjä. Mikä tekee niistä hyödyllisiä lasten monipuoliselle kehitykselle. Ryhmä toteuttaa tehokkaasti kehitysympäristömallia.

Jo usean vuoden ajan olemme kumppanini kanssa luoneet mukavuutta ryhmässämme. Ajattelemme jokaisen kulman läpi ja sisustamme sen niin, että lapset tuntevat olonsa mukavaksi ja mukavaksi. Haluan todella, että lapset menevät päiväkotiin ilolla.

Paljon hankittiin vanhempieni avulla, osa tehtiin omin käsin. Vanhemmiemme ansiosta loimme lämpimän ja mukavuuden ilmapiirin. Lasten kanssa pyrimme ylläpitämään järjestystä, puhtautta, mukavuutta ja hyvää mielialaa.

Ryhmä on erittäin valoisa, ja kaverit ovat iloisia.

Ryhmän nimi on "Sun".

Ryhmään sisäänkäynti vastaanottotilasta on suunniteltu tällä tavalla. Itseliimautuvasta oveen liimattiin aurinko ja kirjaimet, laitettiin valokuva koko ryhmästä ja ylhäältä kirjoitettiin ryhmän ikä.

Pehmeä lelu aurinko ripustettiin oven yläpuolelle.

Seinällä on teline, johon julkaisemme mielenkiintoista ja hyödyllistä tietoa vanhemmille.

Valikkotietolohko. Vanhemmilla on aina tietoa lastensa ravinnosta.

Yhdessä seinässä on valokuvatapetti, jonka saimme aikaisemmalta ryhmältä.

Kaappeihin liimattiin valokuva lapsesta ja päällä koristelu auringonkukan muodossa, kuva ris7.jpg

Myös vastaanottoalueella meillä on algoritmi lasten peräkkäiseen pukemiseen. Leikkaamme vaatteista kuvia ja liimasimme ne taululle. Erittäin kätevää ja, kuten käytäntö on osoittanut, hyödyllistä tietoa lapsille.

Vastaanottohuoneen suunnittelussa on aina paikka lasten työlle ja luovuudelle. Vanhempien ansiosta ostimme Tee-se-itse-telineen, jossa esittelemme lasten piirustuksia ja sovelluksia.

Muovailuvahasta valmistettu teline askartelulle.

Koko ryhmätila on jaettu keskuksiin, vyöhykkeisiin ja kulmiin, joihin lapset pääsevät.

Opiskelualue sijoitettava niin, että työpöytien valo putoaa vasemmalta puolelta.

Jokainen pöytä ja tuoli on merkitty lasten pituuden mukaan.

Pöytiä vastapäätä laitoimme magneettitaulun ja flanelgrafin; täältä löytyy kaikki GCD:tä varten.

Se ei ole vain ryhmän koristeena, vaan myös lasten itsensä kehittämisen paikka. Suurin osa kasveista sijaitsee tässä kulmassa.

Keskeisen paikan luonnon kulmassa on luontokalenteri.

Yksi lasten suosikkiaktiviteeteista on kokeilu. Tätä varten olemme luoneet "Kokeilunurkkaus". Siellä on eri materiaaleista (puu, rauta, muovi) valmistettuja esineitä, samoin kuin hiekkaa, suolaa, kiviä, magneetteja, erilaisia ​​papereita. Kokeilua varten on varusteita: suurennuslasi, pipetit, taskulamput jne.

Pelialue. Lapsille on tarjolla erilaisia ​​pelejä ikä- ja sukupuolikasvatus huomioon ottaen.

Se sisältää välineet yksilötunteihin, korjaavaan voimisteluun ja materiaalia liikkuviin harjoituksiin.

Auttaa meitä tyydyttämään lasten itseilmaisun tarpeita teatteritoiminnan, piirtämisen ja mallintamisen avulla. Kulmassa on esillä erilaisia ​​visuaalisia materiaaleja.

esitetty tällä tavalla. Lapsen valokuva liimattiin taskun kokoiseksi leikatulle kartongille ja lapsen sukunimi ja etunimi allekirjoitettiin. Lasten on erittäin kätevää nähdä, ketkä ovat tänään ruokasalissa päivystyksessä.

Ryhmässä on myös kirjallisuusnurkkaus ja teatteritoimintanurkkaus. Tämän nurkan toiminnan tavoitteena on kehittää kiinnostusta kirjoja kohtaan ja lukemisen tarvetta.

Käytämme erilaisia ​​nukketeattereita (sormi, pöytä, bibabo).

Aihekohtaisen kehittämisympäristön luomisella pyrittiin tekemään siitä tiedollisesti rikas, minkä takaavat eri aiheet, monipuolinen didaktinen ja tiedotusmateriaali. Kehittämisympäristön kaikki osat yhdistetään keskenään sisällöltään, taiteellisesti ja varmistavat mielekkään vuorovaikutuksen aikuisten ja lasten välillä.

Käytetyt kirjat:

N. V. Nishcheva "Aihealueellinen kehitysympäristö päiväkodissa."

Universaali valikoima lahjaideoita kaikkiin tilaisuuksiin ja tilaisuuksiin. Yllätä ystäväsi ja läheisesi! ;)

Hei ystävät, tänään kerron teille päiväkodin sisustamisesta syyskuun ensimmäisenä päivänä. Tarkastelemme useita esiopetuslaitoksen sisustamisen muunnelmia, ja esittelen sinulle myös joitain mestarikursseja, joista on sinulle hyötyä sisustamisessa.

Syyskuun ensimmäinen päivä ei ole vain koululaisten loma. Myös päiväkotilapset valmistautuvat tietopäivään huolellisesti. Tänä päivänä puutarhassa järjestetään usein teemamatineja ja konsertteja vanhemmille ja päiväkodin oppilaille.

Ilmoittautuminen päiväkotiin viimeistään 1.9

Jotta lapset muistaisivat loman kirkkaimmissa väreissä, vanhempien ja päiväkodin työntekijöiden on yritettävä kovasti ja koristella kauniisti konserttisalin lisäksi myös muut rakennuksen huoneet. Suosittelen harkitsemaan mielenkiintoisimpia suunnitteluvaihtoehtoja.

Vastaanottohuoneen sisustus

Jokaisen lapsen päivä alkaa tässä huoneessa, jossa hän vaihtaa vaatteita ja menee ryhmään. Sisustusvaihtoehtoja on paljon, tärkeintä on näyttää mielikuvituksesi.

Voit tehdä teemasuunnittelun. Esimerkiksi, jos ryhmän nimi on "Pisara", leikkaa siitä iso orava, pilvi, sateenvarjo ja pisaroita. Koristele tämä kaikki ja kiinnitä se seinälle siten, että orava jää sateenvarjon alle ja pilvestä putoaa pisaroita sen päälle. Liimaa jokaiseen pisaraan valokuva ryhmän lapsista.

Jos ryhmän nimi on "Aurinko", voit leikata auringon säteillä ja liimata jokaiseen säteeseen valokuvan. Voit keksiä samanlaisen idean täysin mille tahansa nimelle. Voit myös sitoa jokaiseen kaappiin heliumpallon, leikata värillisestä paperista kelloja ja liimata ne kaappeihin. Tämä vaihtoehto vastaanottoalueen sisustamiseen ei jätä ketään välinpitämättömäksi, koska se näyttää erittäin kauniilta ja kekseliäältä.

Yksinkertainen suunnitteluvaihtoehto on leikata ja koristella kirjoitus "syyskuun 1. päivä", kello, lehtiä, käpyjä, sieniä ja juliste sarjakuvakynällä.

Käytävän sisustus

Käytävä on ensimmäinen asia, jonka lapset näkevät tullessaan päiväkotiin, joten sen on oltava moitteeton. Suosittelen koristelemaan käytävän paperihahmoilla. Voit tehdä ne itse, kuluttamalla vain muutaman tunnin ja pari pakkausta värillistä paperia.

Pomponit

Niiden luomiseksi tarvitsemme:

• kierteet;
• paperiarkki (50 * 250 cm);
• sakset.

Taitamme paperin koko leveyteen, taitamme sen puoliksi ja leikkaamme sen. Pura toinen puolisko, taita se puoliksi, sitten taas puoliksi. Leikkaa taitokset molemmilta puolilta.

Otamme yhden kerroksen, taitamme sen kuin haitari, taitamme sitten puoliksi ja leikkaamme ei-kiinteän pään antamalla sille puoliympyrän muodon. Nyt vastakkaisella puolella leikkaamme vinot nauhat sivuilta ja kavennamme keskiosaa. Teemme samat aihiot jäljellä olevista 7 arkista.

Nyt otamme kaikki valmistetut haitarimme ja laitamme ne käsiimme päällekkäin. Otamme langan ja sidomme kaikki haitarit tiukasti yhteen keskeltä. Nyt alamme muodostaa itse pallon, ota jokainen terälehti ja avaa se.

Pallo on valmis, tällaiset moniväriset pallot ovat erinomainen koriste käytävälle.

Paperikello

Tämän tekemiseen tarvitset

• värillinen paperi;
• liima;
• sakset.

Piirrä kello ja leikkaa se irti. Sitten toiselle arkille piirrämme päivänkakkaran ja pienen ympyrän (päiväkakkaran keskiosa) ja leikkaamme ne myös irti. Liimaa kukan keskiosa alhaalta kellon päälle ja kukan keskiosa ylhäältä. Levitä liimaa jokaisen terälehden reunaan ja liimaa se vetämällä sitä hieman keskustaa kohti (volyymin luomiseksi).

Leikkaamme vihreästä paperista useita kaistaleita ja kierrämme niitä saksilla.

Nyt liimaamme jokaisen nauhan toisella päällä terälehtien väliin ja liimaamme toisen pään hieman korkeammalle. Teemme kellon yläosaan reiän, pujotamme sen läpi juhlanauhan ja solmimme sen.

Musiikkisalin koristelu

Tämä on loman tärkein paikka, koska vierailijat viipyvät täällä pisimpään. Sisustajien on tehtävä lujasti töitä varmistaakseen, että asiakkaat ovat tyytyväisiä. Useimmiten ilmapalloja käytetään koristeluun monenlaisissa muodoissa: ne ripustetaan kattoon, niistä tehdään hahmoja ja kaaria ja ne sidotaan tuoleihin. Tässä on joitain vaihtoehtoja kauniiseen koristeluun ilmapalloilla:

Musiikkihuone näyttää melko hyvältä kauniilla roikkuvilla paperikoristeilla.

Ryhmäkoristelu

Muodollisen osan jälkeen kaikki lapset menevät suosikkiryhmäänsa. He tulevat mielellään kauniisti sisustettuun huoneeseen. Ennen kuin vastaat kysymykseen "miten sisustaa ryhmä", sinun tulee ottaa huomioon lasten ikä ja heidän harrastuksensa.

Ikkunoiden ja kattojen koristelu

Älä unohda, että lomalla kaiken pitäisi olla kaunista. Siksi sinun tulee myös koristella ikkunat, verhot ja katot.

Voit liimata ikkunoihin paljon temaattisia stensiilejä, mikä luo vierailijoille juhlan tunteen jo ennen rakennukseen tuloa. Toinen yksinkertainen vaihtoehto ikkunoiden sisustamiseen on vaahteranlehdistä valmistetut paperiverhot. Se on helppo tehdä ja näyttää hyvältä.

Voit sisustaa katot useilla tavoilla:

Tällä sanon hyvästit teille, ystävät. Toivon, että artikkelini ideat ovat hyödyllisiä; mikä tärkeintä, älä unohda ottaa huomioon lasten edut ja toiveet ennen päiväkodin sisustamista.

Jos sinulla ei ole tarpeeksi varoja, mutta haluat silti sisustaa kauniisti ryhmän tai salin, älä huoli, voit tehdä kaiken itse omin käsin etkä maksa liikaa välittäjille. Tärkeintä on istua hiljaa ja seurata huolellisesti mestariluokkaa - opit varmasti tekemään koruista huonompia kuin ammattilaiset.

Älä unohda tilata päivityksiämme ja kertoa ystävillesi sosiaalisessa mediassa blogistani.

Ystävällisin terveisin Anastasia Skoracheva